WebConferência – Políticas Linguísticas e Educação Escolar Indígena
VII Conferência Mundial sobre Línguas Pluricêntricas e III Conferência Internacional da Cátedra UNESCO em Políticas Linguísticas para o Multilinguismo.
Estão abertas até o dia 31 de março de 2020 as inscrições para a VII Conferência Mundial sobre Línguas Pluricêntricas e III Conferência Internacional da Cátedra UNESCO em Políticas Linguísticas para o Multilinguismo.
Local: Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Brasil.
Data: 6 a 8 Julho 2020.
Informações: PRIMEIRA CHAMADA VII Conferência PLuricentric Languages
(disponível também em Inglês e Espanhol)
Página: http://www.pluricentriclanguages.org/
https://www.facebook.com/linguas.pluricentricas.3/about
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Sem aula e sem diploma
Aula da Licenciatura Indígena na TI Alto Rio Negro
Após corte de dois terços da verba, curso superior de Licenciatura Indígena da Universidade Federal do Amazonas (UFAM) tem plano pedagógico inovador ameaçado
O curso regular de Licenciatura Indígena Políticas Educacionais e Desenvolvimento Sustentável da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), criado há 10 anos como resultado de reivindicações dos povos indígenas por uma Educação de nível superior diferenciada, está praticamente paralisado. Continue lendo
SEED convoca classificados no quadro reserva para professores de áreas indígenas e do baixo rio branco
Os candidatos devem comparecer à Seed nesta sexta-feira, 06, para assinatura dos contratos – Fotos: Neto Figueiredo
Para suprir a carência de profissionais nas escolas estaduais, a Seed (Secretaria de Educação e Desporto) convoca os candidatos do quadro reserva classificados nos processos seletivos para o cargo de professor indígena, professor de Línguas Indígenas e professores que atuarão no Baixo Rio Branco. Continue lendo
Grupo discute políticas linguísticas e educacionais dos povos Apurinã e Jamamadi-Deni
A aldeia São Benedito, da Terra Indígena Kapyra/Kanakury, localizada em Pauini (AM), recebeu o II Encontro do Grupo de Trabalho de Políticas Linguísticas e Educacionais dos povos Apurinã e Jamamadi-Deni entre os dias 1º e 4 de agosto. Promovido pelo COMIN, o encontro reuniu professoras e professores e lideranças Apurinã e Jamamadi-Deni de seis Terras Indígenas, além de representantes do Museu Nacional (vinculado à Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ) e do Instituto de Investigação e Desenvolvimento em Política Linguística (IPOL). Continue lendo
Estudantes indígenas de universidade do Mato Grosso são capacitados para dar aulas nas próprias aldeiascomo criar um blog
Cursos da Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat) ajudam na preservação das línguas indígenas. Aulas de valorização da identidade e cultura, diálogos entre diferentes conhecimentos, saberes e princípios dos indígenas fazem parte dos cursos de Licenciatura em Pedagogia Intercultural e Licenciatura Intercultural da Universidade do Estado de Mato Grosso, a Unemat. Continue lendo
Forlibi – Fórum Permanente das Línguas Brasileiras de Imigração
I Seminário de Gestão em Educação Linguística da Fronteira do MERCOSUL
