Leituras Recomendadas

Tese de doutorado em Educação “Práxis Docente Pomerana: cultura, língua e etnicidade.”

Já está disponível para consulta a Tese de doutorado em Educação de Jandira Marquardt Dettmann, defendida em maio de 2020 na UFES, com o título “Práxis Docente Pomerana: cultura, língua e etnicidade.”

O estudo desenvolvido em Santa Maria de Jetibá/ES, analisa como a práxis de professores de Língua Pomerana contribui para promover a cultura do Povo Tradicional Pomerano em contexto bilíngue. A pesquisa aponta que é importante intensificar a prática da oralidade nas aulas de Língua Pomerana, pela já demonstrada capacidade do Povo Tradicional Pomerano de fazê-la chegar à quinta geração de falantes no Brasil, ainda que sem a organização de um sistema de escrita. Destaca que é pela oralidade que ocorre o encontro da memória e das tradições do Povo Tradicional Pomerano, que revive e reconstrói sua memória social, acessando sua cultura para transmiti-la às gerações futuras.

Série línguas & politicas segue em 2021, aguarde.

Estimados (as) parceiros(as), colegas e público,

Há pouco mais de dois meses divulgamos o início de mais uma ação do IPOL, a Série Línguas e Políticas,  com o objetivo de tematizar as políticas linguísticas no Brasil e outros países.

Para isso realizamos 8 episódios, oito encontros.

Foram momentos muito ricos em que ouvimos relatos, experiências, metodologias e pesquisas sobre as realidades que compõem a diversidade cultural do Brasil e da América do sul.

Estiveram conosco pesquisadores e profissionais da área.

Soubemos de ações em vários rincões do Brasil e também da América Latina, ações com  línguas indígenas,  línguas de imigração, crioulas,  afro-descendentes e também de sinais.

Ouvimos, discutimos, difundimos, promovemos!

Para 2021 a agenda está sendo organizada para seguir na promoção e difusão das políticas públicas da cooficializacao de línguas, promovendo e difundindo o Inventário Nacional da Diversidade Linguística, e dar visibilidade também para  outras ações que se associam a estes objetivos. São experiências de universidades, institutos de pesquisa, ONGs, instituições públicas  e também privadas.

Assim, agradecemos o acompanhamento nos programas da série Línguas & Políticas 2020 e fica aqui o anúncio que em 2021 teremos mais encontros.

O IPOL deseja a todos um Feliz Natal e Próspero Ano Novo !

 

Revista Digital de Políticas Lingüísticas (RDPL) – Núm. 12 (2020)

Já está disponível o novo número da Revista Digital de Políticas Linguísticas (RDPL)
 Acesse aqui:

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Lançamento do livro – Políticas de Gestão do Multilinguissimo: práticas e debates

Novo dossiê da Cátedra UNESCO em Políticas Linguísticas para o Multilinguismo

Este novo dossiê, proposto  em nome da CÁTEDRA UNESCO EM ‘POLÍTICAS
LINGUÍSTICAS PARA O MULTILINGUISMO’ , busca discutir
cenários envoltos em multilinguismo em diferentes esferas da vida: no ensino; na tradução e
acessibilidade; nos transculturalismos; nas políticas de língua; nas migrações e mobilidade;
nos territórios e fronteiras; na internacionalização, na globalização e na superdiversidade; nas
tecnologias de informação.

Acesse a publicação completa:

https://revistas.ufrj.br/index.php/diadorim/issue/view/1437/showToc 

IV Simpósio Internacional sobre Multilinguismo no Ciberespaço

Lançamento – Dicionário do Ensino de Sociologia

 

Dicionário do ensino de sociologia
A Obra

Organizada por Antonio Alberto Brunetta (UFSC), Cristiano das Neves Bodart (UFAL) e Marcelo Pinheiro Cigales (UnB), a obra traz contribuições de 82 autores/as de 49 instituições de ensino básico e superior das cinco Regiões brasileiras. Ao todo são 85 verbetes selecionados pelos organizadores que tomaram como critério de escolha suas presenças e interfaces com as pesquisas do subcampo do ensino de Sociologia.

O contexto

O contexto de produção da obra é marcado por uma recente ampliação da pesquisa acadêmica em torno da Sociologia escolar e sua presença no ensino médio, esta tendo ocorrido por força da Lei 11.684, de 2008, embora tivesse já presente em documentos e normativas de todos os estados, inclusive muitos já ofertando a disciplina (BODART; AZEVEDO; TAVARES, 2020). Contudo, a despeito dessa presença, a Reforma do Ensino Médio (2017) trouxe novos riscos de exclusão da disciplina, tendo demandado a mobilização de grupos organizados, como a Associação Brasileira do Ensino de Ciências Sociais (ABECS) (BODART; PEREIRA, 2017), apoiadora desta obra.

Onde comprar a versão física com preço acessível

Reconhecendo que uma obra como esta não pode se perder entre milhares de arquivos que baixamos na internet, optamos por disponibilizar também para aquisição física (vale muito a pena ter a versão física). Assim, o “Dicionário do ensino de Sociologia” está sendo vendido sem obtenção de lucro por parte da editora, dos autores ou organizadores da obra, o que torna seu valor bem abaixo de outras obras com as mesmas dimensões físicas e intelectuais. O que seria o lucro da editora foi convertido em redução do valor (de 72,00 reais para 43,90).

A obra pode ser adquirida nas seguintes livrarias (observe que há valores distintos para o frete):

Amazon (AQUI) – Geralmente tem o frente mais barato

Submarino (AQUI)

Americanas (AQUI)

Onde baixar o pdf gratuitamente

A obra está sendo disponibilizada no Blog Café com Sociologia de forma gratuita. Pedimos apenas que não repassem o pdf baixado para outras pessoas, devendo cada interessado baixar diretamente no site. Assim, pedimos que divulgue o link e não o pdf. Tal solicitação visa a contabilização do números de interessados na obra, informação importante para definições de futuros projetos como este, inclusive a publicação de um possível volume 2. Contamos com a colaboração.

Baixe AQUI

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