Chamadas para artigos

Revista Internacional em Língua Portuguesa (RILP)

Por Alexandre António Timbane

A Revista Internacional em Língua Portuguesa (RILP), editada desde o ano de 1989, é uma publicação interdisciplinar da Associação das Universidades de Língua Portuguesa. A RILP surgiu como manifestação do desejo de interconhecimento e de intercâmbio de todos os que, na América, na Europa e na África falam português no seu quotidiano, e se preocupam com a sua utilização e o seu ensino. A Revista surge como um modo de aproximar as culturas que na língua portuguesa encontram expressão, ou que a moldam para se exprimirem, e se este é o destino do português, não é mais do que a continuação da sua própria historia em que esse destino – como todos os destinos – já estava contido. O Número Internacional Normalizado das Publicações em Série (ISSN) desta coleção é 2182-4452 (formato papel) e 2184-2043 (formato digital). A Revista Internacional em Língua Portuguesa (RILP) está indexada ao catálogo Latindex, Qualis/CAPES e European Reference Index for The Humanities and Social Sciences (ERIH PLUS) da European Science Foundation (ESF). A RILP está em avaliação nos catálogos da Scielo e Scopus. Normas de publicação disponíveis aqui: http://aulp.org/node/114462; Declaração Princípios Éticos da RILP: http://aulp.org/node/114927LÍNGUA PORTUGUESA EM ÁFRICA: POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E OS CRIOULOS EM DEBATE IV SÉRIE, Nº31 (2017).

1ªs Jornadas Científicas do Departamento de Ensino e Investigação de Letras Modernas – ISCED-Uíge, Ângola

Por Eduardo David Ndombele – colaborador IPOL

CHAMADA DE TRABALHOS

O Departamento de Ensino e investigação de Letras Modernas promoverá no mês de Setembro do ano em curso (2018) as suas 1ªs Jornadas científicas, com a finalidade de ampliar o espaço das actividades científicas. O evento será realizado no período de 13 a 14 de Setembro de 2018, no anfiteatro  do ISCED.

TEMA CENTRAL: A DIMENSÃO PLURICÊNTRICA DE LÍNGUAS; FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO MULTILINGUE

Dada a relevância deste tema, pretende-se, com as 1ªs Jornadas do Departamento;

Apresentar, discutir e divulgar o conhecimento que se vem produzindo na área temática de ensino de línguas nomeadamente língua portuguesa, língua francesa, língua inglesa e do desenvolvimento das literaturas. Continue lendo

Chamada pública para seleção de Comitê Científico para a revista de ensino

O Reitor Pro Tempore do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), que lhe são conferidas pela Portaria MEC nº 465, de 17/05/2018, publicada no D.O.U. de 18/05/2018 no uso de suas atribuições legais, torna público o Edital IFRS nº 50/2018 – Chamada Pública para Seleção de Comitê Científico para a Revista de Ensino-Aprendizagem de Línguas e Literatura em Contextos Educacionais de Formação Técnica e/ou Tecnológica – LínguaTec.

Mais informações no link:

EDITAL IFRS Nº 50/2018

V Jornadas Pedagógicas de Língua Portuguesa

Após o sucesso das Jornadas anteriores, realizadas na Suécia e na Dinamarca, o Centro Cultural Brasil-Finlândia tem a satisfação de anunciar a realização da quinta edição das Jornadas Pedagógicas de Língua Portuguesa na Finlândia. O evento abordará o Ensino do Português na perspectiva de uma língua pluricêntrica e será realizado na Universidade de Helsinque, de 24 a 26 de outubro de 2018. As Jornadas Pedagógicas têm como objetivo geral promover a troca de experiências e conhecimentos científicos entre professores e pesquisadores das especificidades da Língua Portuguesa atuantes no contexto internacional. O tema central será “O status do Português como uma língua pluricêntrica: contextos e práticas”, constituído por conferências, comunicações individuais e mesas-redondas.

As propostas de trabalho devem ser enviadas até o dia 22 de maio de 2018.

Fonte e informações: V Jornadas Pedagógicas de Língua Portuguesa 

6th World Conference on Pluricentric Languages and their non-dominant Varieties

6th World Conference on Pluricentric Languages and their Non-Dominant Varieties

June 21-23 2018, Constantine the Philosopher University in Nitra, Slovakia

The International Working Group on Non-Dominant Varieties of Pluricentric Languages (WGNDV)
in cooperation with Constantine the Philosopher University in Nitra

Saiba mais no site oficial

6th World Conference on Pluricentric Languages and their non-dominant Varieties

Prêmio Professores do Brasil

O Prêmio Professores do Brasil é uma iniciativa do Ministério da Educação juntamente com instituições parceiras que busca reconhecer, divulgar e premiar o trabalho de professores de escolas públicas que contribuem para a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem desenvolvidos nas salas de aula.

Em 2018 o Prêmio está em sua 11ª edição do Prêmio convida a todos os professores de escolas públicas da educação básica a se inscreverem enviando um relato de prática pedagógica desenvolvida com seus alunos. Seu relato será avaliado e poderá ser selecionado para uma premiação estadual, regional e nacional.

Sabemos que registrar uma experiência, um processo vivido ou mesmo uma conversa entre alunos e professores é uma forma de sistematizar o conhecimento do professor. Assim, além de participar do processo de premiação, os professores desenvolvem um exercício de reflexão sobre a própria prática, o que garante o aprimoramento dos processos de ensino e aprendizagem.

Ou seja, independentemente do processo de seleção, a participação dos professores é um caminho para a busca da qualidade na educação, compromisso de todos os educadores!

Fonte e mais informações: Prêmio Professores do Brasil

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