Unesco

Chamada para Trabalhos de Pesquisa no contexto do Ano Internacional das Línguas Indígenas de 2019

Justificativa

As línguas são um componente essencial dos direitos humanos e liberdades fundamentais. Eles desempenham um papel crucial no cotidiano das pessoas em todo o mundo, permitindo-lhes preservar sua história, costumes e tradições, memória, modos de pensar, significado e expressão únicos, mas também construir seu futuro. A extraordinária diversidade linguística encontrada no mundo contribui fundamentalmente para o diálogo intercultural e a diversidade cultural, uma vez que cada língua está profundamente imbuída da cultura das pessoas que as falam.  Continue lendo

Brasil é parceiro do ano internacional das Línguas Indígenas lançado pela Unesco

A iniciativa teve início ainda em 2016, quando a Assembléia Geral das Nações Unidas

A Organização das Nações Unidas para a Educação a Ciência e a Cultura (Unesco) lança oficialmente em Paris, nesta segunda-feira, 28 de janeiro, o Ano Internacional das Línguas Indígenas. O evento que será transmitido gratuitamente online – a partir do meio dia, horário de Brasília – pode ser acessado no site criado pela Organização. Continue lendo

Official Global Launch Event of the 2019 International Year of Indigenous Languages

This official launch event is co-organized by UNESCO, UNDESA, and the members of Steering Committee for the organization of the International Year, as well as with the participation of other relevant stakeholders.

To be held under the theme “Indigenous languages matter for sustainable development, peace building and reconciliation”, this official launch event will gather high-level governmental officials, indigenous peoples, civil society, academia, media, information and memory organizations, United Nations agencies, public language harmonization and documentation institutions and private sector bodies. Continue lendo

Apenas 19 escolas de Minas promovem valores da Unesco

Colégios com certificado ensinam, entre outras coisas, questões culturais e direitos fundamentais

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Trabalho. No Colégio Magnum Cidade Nova, na capital, alunos fazem trabalho sobre coleta seletiva PUBLICADO EM 21/10/18 – 02h00

Mais do que ensinar história e matemática e preparar os alunos para a universidade ou para o mercado de trabalho, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) convida escolas do mundo a promover valores como direitos fundamentais, igualdade de gênero, respeito à diversidade, desenvolvimento sustentável, cultura de paz e democracia. No Brasil, 583 instituições integram o Programa de Escolas Associadas (PEA). Apenas 19 delas estão em Minas, sendo cinco em Belo Horizonte – todas privadas. Atrair escolas públicas é prioridade da organização. Continue lendo

Inauguração da Cátedra UNESCO sobre Multilinguismo

Série Javari: educação preventiva para DST/HIV/Aids e hepatites virais entre os povos indígenas do Vale do Javari (4 volumes)

serie

Unesco

A “Série Educação preventiva para DST/HIV/Aids e hepatites virais entre os povos indígenas do Vale do Javari” constitui-se em material didático-pedagógico multilíngue e intercultural, que tem como finalidade subsidiar os professores Marubo, Matis, Mayoruna (Matsés) e Kanamari em ações de prevenção às doenças nas escolas indígenas e nos contextos comunitários em que estão situadas. O material disponibiliza aos professores conteúdos para trabalharem com as diferentes faixas etárias, gêneros e escolaridade dos alunos.

Brasília: UNESCO, 2012, 2014. 4 v.

Download gratuito:

Falando sobre prevenção às DST/Aids e hepatites virais:

  • Marubo – is tëai vana Maruvo (PDF, 5 Mb)
  • Mayoruna (Matsés) –  nënaid dedenda quequin chiaid nec DST/Aids e hepatites virais  (PDF, 2 Mb)
  • Matis – tximu bekte sinanek onkekin darawakid (PDF, 1.8 Mb)
  • Kanamari – Tyotohoki diyok-nim to amkira batih, tyotikok nyama, tokodowik nyama adik diyok-nim namamtünim, apoknim tom tyokatü wahümam tüküna anim AIDS e ipatyityi ha ih-ki wadik anim Tüküna (PDF, 4 Mb)

 

Fonte: Portal UNESCO Brasil 

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