IPOL participa do Seminário das Associações e dos Mestres da Cultura Tradicional do Talian
Acontece no dia 22 de outubro próximo, em Ipumirim, Santa Catarina, o SMISSIATE – Seminário das Associações e dos Mestres da Cultura Tradicional do Talian, tendo como principal OBJETIVO dar início ao Plano Nacional de Salvaguarda e valorização da Língua Talian, reconhecida pelo Minc/IPHAN como Patrimônio Cultural Imaterial – Língua de Referência Cultural Brasileira, elegendo, para tanto, membros para o Comitê Gestor das Ações de Salvaguarda do Talian.
O evento, que ocorrerá no Clube 7 de Setembro a partir das 8:30 da manhã, está sendo promovido pela FEIBEMO – Federação de Entidades Italo-brasileiras do Meio Oeste e Planalto Catarinense, a ASSODITA – Associação dos difusores do Talian e FIBRA-RS – Federação das Associações Ítalo-brasileiras.
Saiba mais sobre o evento em: www.feibemo.com.br
Faça sua inscrição:
Baixe o arquivo Inscricao-SMISSIATE.
Confira abaixo a programação:
Fonte: IPOL Comunicação/Divulgação
Seminário Patrimônio, Memória e Educação
O Grupo de Pesquisa PAMEDUC tem o prazer de convidá-los a participar do Seminário “Patrimônio, Memória e Educação” a se realizar nos dias 22 e 23 de setembro de 2016, no Auditório Henrique Fontes e na Sala Drummond, do Centro de Comunicação e Expressão (CCE/UFSC). Na manhã do dia 22/09 contaremos com a Conferência da Profª Drª Helena Maria Marques Araújo, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).
Clique aqui para acessar a programação completa.
Fonte: Site PPGE/UFSC
Crioulos de base portuguesa na Ásia em destaque em conferência internacional em Macau
O Departamento de Português da Universidade de Macau (UM) vai realizar, nos próximos dias 14 e 15, uma conferência internacional sobre multilinguismo, com os crioulos de base portuguesa da Ásia a figurarem entre os destaques do programa
A segunda conferência internacional ‘Línguas em Contacto na Ásia e no Pacífico’ tem como principal objetivo “promover o intercâmbio de conhecimentos da investigação multidisciplinar no campo do contacto entre línguas e multilinguismo” e abrir “espaço de diálogo entre académicos e membros da comunidade em geral, envolvidos na preservação de línguas minoritárias em contextos multilinguísticos”, de acordo com um comunicado divulgado hoje pela UM. Continue lendo
Inscrições para o 4º Colóquio Ibero-Americano terminam nesta semana
Terminam nesta sexta-feira, 9 de setembro, as inscrições para o 4º Colóquio Ibero-americano Paisagem Cultural, Patrimônio e Projeto, promovido pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan), a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e o Instituto de Estudos do Desenvolvimento Sustentável (IEDS). O evento acontecerá entre os dias 26 e 28 de setembro, em Belo Horizonte (MG), e tem entre seus objetivos investigar a ideia de paisagem cultural, debater experiências diversas relacionadas à chancela de paisagem cultural e aprofundar entendimentos sobre as possibilidades de abordagem do patrimônio cultural por meio da figura da Paisagem Urbana Histórica.
Em sua quarta edição, o colóquio conta também com a participação do Comitê Brasileiro do Conselho Internacional de Monumentos e Sítios (Icomos-Brasil), e tem como público alvo a comunidade profissional e acadêmica interessada no tema da paisagem cultural, como profissionais, professores, pesquisadores, representantes de instituições e estudantes de pós-graduação, provenientes do Brasil e do mundo ibero-americano.
As inscrições devem ser feitas no site do 4º Colóquio Ibero-americano Paisagem Cultural, Patrimônio e Projeto.
Fonte: Portal IPHAN
Mundos que se tecem entre “nosotros”: o ato de educar em uma língua ainda por ser escrita, de 03 a 07 de outubro de 2016
VIII Colóquio Internacional de Filosofia e Educação
Mundos que se tecem entre “nosotros”: o ato de educar em uma língua ainda por ser escrita
03 a 07 de outubro de 2016
Universidade do Estado do Rio de Janeiro [UERJ]
Faculdade de Educação [EDU]
Programa de Pós-Graduação em Educação [ProPEd]
Núcleo de Estudos de Filosofias e Infâncias [NEFI]
Em sua oitava montagem, o Colóquio Internacional de Filosofia e Educação, desdobrado pelo Núcleo de Estudos de Filosofias e Infâncias (NEFI – UERJ), propõe discutir a temática Mundos que se tecem entre “nosotros”: o ato de educar em uma língua ainda por ser escrita.
Nossos encontros já têm uma rica história: em junho de 2002, teve lugar na UERJ o I Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação “O valor do mestre – igualdade e alteridade na educação”, com a presença, dentre outros convidados, de Jacques Rancière e o lançamento de seu livro “O mestre ignorante”. A segunda edição do colóquio, em novembro de 2004, foi organizada sob o tema “O devir-mestre: entre Deleuze e a Educação”. A terceira edição do Colóquio fez homenagem ao filósofo francês Michel Foucault, nos 80 anos de seu nascimento em outubro de 2006. O IV Colóquio, em agosto de 2008, deixou de ter um filósofo como tema central para envolver uma temática: “Filosofia, aprendizagem, experiência”. O V Colóquio, em setembro de 2010, passou a ser Internacional. A sua temática foi “Devir-criança da filosofia: infância da educação”. O VI Colóquio, em agosto de 2012, teve como tema “Filosofar: aprender e ensinar”. Continue lendo
Uma mensagem para o Dia Internacional da Alfabetização, 8 de setembro
Foto UNESCO Brasil
Mensagem de Irina Bokova, diretora-geral da UNESCO, por ocasião do 50º aniversário do Dia Internacional da Alfabetização
Por 50 anos, o Dia Internacional da Alfabetização tem celebrado a alfabetização como uma forma de empoderamento para mulheres e homens, e para a sociedade como um todo.
Temos visto grandes progressos desde 1966, ano em que a UNESCO proclamou o Dia Internacional da Alfabetização. A população mundial aumentou de forma substancial, mas a quantidade de jovens adultos sem habilidades de leitura e escrita foi reduzida em 25% entre 1990 e 2015. Têm havido movimentos que visam a melhorar as oportunidades de alfabetização das mulheres – 43 países mostraram grandes melhorias em relação à paridade de gênero. O movimento mundial de Educação para Todos encabeçou muitas mudanças positivas. Continue lendo
Forlibi – Fórum Permanente das Línguas Brasileiras de Imigração
I Seminário de Gestão em Educação Linguística da Fronteira do MERCOSUL
