Museu de Arte do Rio promove a Semana da Cultura Surda
Foto: Divulgação
O Museu de Arte do Rio – MAR, sob gestão do Instituto Odeon, por meio da Escola do Olhar em parceria com a comunidade surda do Rio de Janeiro, promove pela primeira vez a Semana da Cultura Surda, entre os dias 20 e 25 de setembro. O evento é resultado de um diálogo continuado com a comunidade que teve início com uma série de atividades voltadas a esse público: batismo do museu em Libras, Conversa de Galeria, sarau, formação com professores em Libras, além do 1º Fórum de Cultura de Surda – encontro realizado em junho deste ano. Continue lendo
Patrimônio Cultural Brasileiro em Pomerode (SC): tombamento e cooperação
Em Santa Catarina, no Vale do Itajaí e, especialmente na cidade de Pomerode, estão alguns dos lugares mais especiais do Brasil. Assim como Ouro Preto, São Luís, Salvador e tantas outras cidades históricas brasileiras internacionalmente reconhecidas, o Vale do Testo Alto é um dos lugares onde a riqueza e a diversidade do Patrimônio Cultural Brasileiro encontram sua maior expressão.
Desde a década de 1980, o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) atua nesta região, tendo como uma das atividades principais a realização de estudos sobre o patrimônio – material e imaterial – da imigração no Sul do Brasil.
Milhares de quilômetros foram percorridos de norte a sul do Estado, em todos os municípios e localidades que surgiram a partir das colônias de imigrantes que aqui aportaram em meados do século XIX. Centenas de propriedades rurais foram identificadas e catalogadas e, ao final das pesquisas, concluiu-se que estão em Pomerode alguns dos mais importantes e expressivos exemplares da arquitetura teuto-brasileira, onde as tradições – das festas, da língua, da culinária – sobrevivem e são passadas de geração a geração, onde o contexto cultural está imerso em uma paisagem singular e exuberante. Continue lendo
Alfabetização de adultos em Moçambique passa a ser em línguas locais
A alfabetização de adultos em Moçambique passa a ser em línguas locais a partir do próximo ano, anunciou o Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano, citado hoje pelo diário Notícias.
Falando durante as cerimónias de celebração do Dia Internacional da Alfabetização, assinalado na quinta-feira, na província de Maputo, o vice-ministro moçambicano da Educação e Desenvolvimento Humano, Armindo Ngunga, disse que o processo vai servir para facilitar o processo de ensino e aprendizagem.
“Depois de dominar a leitura e a escrita numa língua nacional, as pessoas não terão problemas na língua portuguesa”, disse o vice-ministro da Educação e Desenvolvimento. Continue lendo
A Bolívia alfabetizará em 36 línguas originárias a partir de 2017
Bolívia é território livre de analfabetismo desde 2008. | Foto: Hispantv
O governo boliviano também trabalha em novas metodologias para ensinar a ler e escrever a pessoas com deficiência auditiva e visual.
Tradução para Desacato.info: Elissandro dos Santos Santana.
Crioulos de base portuguesa na Ásia em destaque em conferência internacional em Macau
O Departamento de Português da Universidade de Macau (UM) vai realizar, nos próximos dias 14 e 15, uma conferência internacional sobre multilinguismo, com os crioulos de base portuguesa da Ásia a figurarem entre os destaques do programa
A segunda conferência internacional ‘Línguas em Contacto na Ásia e no Pacífico’ tem como principal objetivo “promover o intercâmbio de conhecimentos da investigação multidisciplinar no campo do contacto entre línguas e multilinguismo” e abrir “espaço de diálogo entre académicos e membros da comunidade em geral, envolvidos na preservação de línguas minoritárias em contextos multilinguísticos”, de acordo com um comunicado divulgado hoje pela UM. Continue lendo
Analfabetismo atinge 758 milhões de adultos: 50 anos da celebração do Dia Internacional do Alfabetismo
Um total de 758 milhões de adultos a nível mundial não sabe ler ou escrever uma frase simples, pese embora os ganhos registados nestes 50 anos da comemoração do Dia Internacional do Alfabetismo, que hoje se assinala.
Os dados são da UNESCO, que numa mensagem alusiva à data, considera que por 50 anos, o Dia Internacional da Alfabetização tem celebrado a alfabetização como uma forma de empoderamento para mulheres e homens, e para a sociedade como um todo.
Na sua mensagem, a directora-geral da UNESCO, Irina Bokova, refere-se a “grandes progressos” desde 1966, ano da proclamação desta efeméride, afirmando que apesar de a população mundial ter aumentado de forma substancial, a quantidade de jovens adultos sem habilidades de leitura e escrita foi reduzida em 25% entre 1990 e 2015. Continue lendo
Forlibi – Fórum Permanente das Línguas Brasileiras de Imigração
I Seminário de Gestão em Educação Linguística da Fronteira do MERCOSUL
