I Seminário da Cátedra UNESCO em Políticas Linguísticas para o Multilinguismo
I Seminário da Cátedra UNESCO em Políticas Linguísticas para o Multilinguismo
Curso ” Approches de la culture en langues etrangeres”
06 a 13 de agosto
Local: CCE/UFSC – Sala Machado de Assis (4º andar)
Horário: 9h
IV Encontro de Falantes do Hunsrückisch
No dia 22 de junho acontecerá na cidade de Ipira, Santa Catarina, o IV Encontro de Falantes do Hunsrückisch. Continue lendo
Estudante capixaba é selecionada para a Olimpíada Internacional de Linguística na Coréia do Sul
A estudante capixaba Julia Ramos Alves
A competição acontece desde 2011, envolvendo alunos do Ensino Médio de diferentes partes do país em torno de temas envolvendo línguas, linguagem, cultura e cognição
No último domingo (19), foram anunciados os oito estudantes que vão representar o Brasil na Olimpíada Internacional de Linguística (IOL) que será sediada na Coréia do Sul entre 29 de julho e 02 de agosto. E a capixaba Julia Ramos Alves, estudante do Instituto Federal do Espírito Santo (IFES), está entre os selecionados. Continue lendo
2019: Ano Internacional das Línguas Indígenas
Estima-se que existam de seis a sete mil línguas no mundo. Entretanto, 97% da população mundial fala apenas 4% dessas línguas. De acordo com previsões mais otimistas, até 2100, só restarão 50% desses idiomas. Para os mais pessimistas, no entanto, existirão somente 10%, ou seja, cerca de 600 a 700 línguas, conforme aponta o vice-presidente do Conselho Intergovernamental do Programa de Informação para Todos da Unesco (Ifap), Evgeny Kuzmin, que também é presidente do Grupo de Trabalho Unesco/Ifap sobre multilinguismo. Continue lendo
Garota regrava Blackbird em língua indígena e Paul McCartney aprova versão; assista
O sucesso dos Beatles de 1968 ganhou uma versão em Mi’kmaq, língua nativa de grupo étnico do leste do Canadá
Paul McCartney (Foto: Tim Sharp/AP)
Recentemente, uma adolescente canadense e seus colegas de classe foram elogiados pelo músico por apresentarem uma nova versão da canção em língua indígena, Mi’kmaq, do grupo étnico mik’mag do leste do Canadá. Continue lendo
CES Revista é utilizada como fonte de pesquisa por indígenas em Ji-Paraná
Artigo publicado na CES Revista foi utilizado como fonte de pesquisa no Curso de Licenciatura em Educação Básica Intercultural. Trata-se de um curso de formação de professores indígenas para as comunidades indígenas de Rondônia, oferecido pelo Departamento de Educação Intercultural da Universidade Federal de Rondônia no campus de Ji-Paraná.
A apresentação registrada em fotos foi realizada na disciplina oferecida para a Turma da área de Ciências da Linguagem Intercultural, pelo Prof. Dr. Quesler Camargos. Continue lendo
Forlibi – Fórum Permanente das Línguas Brasileiras de Imigração
I Seminário de Gestão em Educação Linguística da Fronteira do MERCOSUL
