Mapeamento dos Cursos de Português para Imigrantes e Refugiados
Mapeamento dos Cursos de Português para Imigrantes e Refugiados
A Secretaria Municipal de Direitos Humanos e Cidadania (SMDHC), através da Coordenação de Políticas para Migrantes (CPMig), e o Serviço Franciscano de Solidariedade (SEFRAS), estão realizando um mapeamento da oferta de cursos de português para imigrantes e refugiados na cidade de São Paulo.
Este levantamento visa, sobretudo, facilitar o acesso dos imigrantes e refugiados aos cursos disponíveis, através da criação de uma plataforma de informações, disponível para consulta, que reunirá dados sobre os cursos e as organizações que os oferecem.
V Congresso de Professores de Francês do Uruguai
V Congresso de Professores de Francês do Uruguai
O V Congresso de Professores de Francês do Uruguai será realizado na Universidad de la República, em Montevidéu, de 7 a 9 de dezembro de 2015.
Para maires informações, baixe aqui pdf com a 2ª circular do evento ou clique aqui para acessar sua página no Facebook.
Ensino do pomerano em escolas de Santa Maria de Jetibá (ES) é tema de reportagem na TV Brasil
Conheça o pomerano, idioma europeu falado no interior do Brasil
Em Santa Maria de Jetibá, município serrano do Espírito Santo, grande parte das escolas ensina a língua pomerana. A região foi colonizada por imigrantes que vieram da Pomerania, um território entre o nordeste da Alemanha e o noroeste da Polônia.
Para manter a cultura pomerana, além do ensino nas escolas, a língua é falada dentro de casa, entre os membros das famílias.
Assista à matéria do Repórter Brasil (ou clique aqui):
Fonte: EBC
VIII Foro Sobre la Investigación y Enseñanza de la Lengua Portuguesa y Cultura de Brasil en la Región NOA
VIII Foro Sobre la Investigación y Enseñanza de la Lengua Portuguesa y Cultura de Brasil en la Región NOA
5 y 6 de Agosto de 2015
San Miguel de Tucumán, Argentina.
La regionalización y la colaboración en pro del fortalecimiento de la enseñanza de Portugués en Argentina y el NOA (noroeste argentino)
El Ministerio de Educación de la Provincia de Tucumán a través de su Dirección de Enseñanza Superior y de la Coordinación de Lenguas Extranjeras, la Asociación Argentina de Profesores de Portugués y el Departamento de lenguas de la Universidad Nacional de Salta invitan a participar de este VIII foro regional que por segunda vez se realiza en la Provincia de Tucumán.
Dissertação investiga cultura e língua pomeranas em escola de Santa Maria de Jetibá (ES)
Sintia Bausen Küster (ao centro) e os integrantes da banca de defesa de sua dissertação – Foto cedida por Sintia B. Küster.
Dissertação investiga cultura e língua pomeranas em escola de Santa Maria de Jetibá (ES)
Na última segunda-feira, 13 de julho, Sintia Bausen Küster, aluna do CE/PPGE/UFES, defendeu sua Dissertação de Mestrado intitulada Cultura e Língua Pomeranas: Um Estudo de Caso em uma Escola do Ensino Fundamental no Município de Santa Maria de Jetibá – Espírito Santo – Brasil. A dissertação, orientada pelo Prof. Dr. Erineu Foerste, foi resultado de uma pesquisa desenvolvida em uma escola localizada na zona rural, na localidade de Alto São Sebastião, no município de Santa Maria de Jetibá – Espírito Santo – Brasil, que possui um número expressivo de descendentes pomeranos, estabelecidos na região no final do século XIX. Analisou em uma escola de ensino fundamental, considerando a realidade sociolinguística dos alunos, como diferentes sujeitos, que ali interagem, veem e promovem sua cultura, em especial a língua pomerana. Avaliam-se aspectos do Programa de Educação Escolar a Pomerana (PROEPO) para verificar sua contribuição para a manutenção da língua materna pomerana.
‘Propósitos para o ensino de línguas, políticas linguísticas educacionais e orientações curriculares’ é tema de aula inaugural
‘Propósitos para o ensino de línguas, políticas linguísticas educacionais e orientações curriculares’ é tema de aula inaugural
O Doutorado Interinstitucional do Programa de Pós-Graduação em Linguística (Dinter UFSC-IFSC) realiza a aula inaugural “Troca de ideias com Pedro Garcez: Propósitos para o ensino de línguas, políticas linguísticas educacionais e orientações curriculares” no dia 3 de julho, às 9h30, no auditório Henrique Fontes, Centro de Comunicação e Expressão (CCE).
Forlibi – Fórum Permanente das Línguas Brasileiras de Imigração
I Seminário de Gestão em Educação Linguística da Fronteira do MERCOSUL
