MEC repudia tentativas de cerceamento dos princípios e fins da educação brasileira
Nota Pública: MEC repudia tentativas de cerceamento dos princípios e fins da educação brasileira
Vimos a público manifestar nossa indignação frente a recentes iniciativas de setores da sociedade que buscam cercear os princípios e fins da educação nacional, mais especificamente acerca de documentos autodenominados “notificações extrajudiciais contra o ensino de ‘ideologia de gênero’ nas escolas”; a recomendação do Ministério Público de Goiás (MPF/GO) a 39 órgãos e autarquias federais (incluindo universidades e institutos federais instalados no estado de Goiás), para que não sejam realizados atos políticos dentro das suas dependências físicas; e o Projeto de Lei aprovado pela Assembleia Legislativa do Estado de Alagoas que institui, no âmbito do sistema estadual de ensino, o “Programa Escola Livre”, o qual, verdadeiramente, tenta anular princípios educacionais consagrados pela Constituição Federal de 1988 e reafirmados pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996).
Mestrado em Literatura Comparada na UNILA
Estão abertas as inscrições para o Mestrado em Literatura Latino-Americana Comparada, da Universidade Federal da integração Latino-Americana, em Foz do Iguaçu. O programa se propõe a “explorar as zonas de contato entre culturas de pelo menos dois distintos países ou etnias latino-americanos, no que diz respeito aos diálogos entre autores, artistas, críticos e tradutores (mediadores culturais entre povos ou etnias distintas), mas igualmente no tocante à construção de representações mútuas por meio de narrativas verbais, visuais, textuais, multimodais”.
Todas as atividades do Mestrado transcorrem em espanhol e português.
Mais informações podem ser obtidas em www.unila.edu.br/mestrado/
Encerramento das inscrições: 03 de maio de 2016.
Início das aulas: agosto de 2016.
Forlibi – Fórum Permanente das Línguas Brasileiras de Imigração
I Seminário de Gestão em Educação Linguística da Fronteira do MERCOSUL
