Argentinos discutem a gestão do espanhol: pluricentrismo ou domínio monocêntrico da língua?
Por Fernando Alfón
El pasado jueves 7 de julio, en la jornada de cierre del Foro Universitario por el Bicentenario y bajo el lema “Lengua y emancipación”, se conformó una mesa con las doctoras en lingüística Cristina Messineo y Mara Glozman, el ensayista Américo Cristófalo, el presidente de la Academia Argentina de Letras, José Luis Moure, y yo. Por esa deslucida cortesía que declina en comodidad, fuimos delegando el honor de cerrar la mesa, cayendo el privilegio en Moure. El hecho de que era el mayor o el de ostentar un título de presidente parecía justificarlo. A considerar por lo que dijo, aprovechó muy bien las ventajas de tener la última palabra: tranquilizó al público asegurándole que, si bien había una mala doctrina –la que esgrimimos quienes lo precedimos en la oratoria–, también había una manera cristiana de encarar el asunto. La mesa comenzó entrando ya el mediodía y con la promesa de un locro al terminar, por lo que las exposiciones fueron breves, y, como casi no hubo tiempo para réplicas, recurro a esta nota a modo de contestación intempestiva o botella que se arroja al mar.
UFSC prepara evento alusivo ao Dia Internacional da Mulher Negra, Latino-Americana e Caribenha
A Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades (Saad) promove, no dia 21 de julho, quinta-feira, um evento alusivo ao Dia Internacional da Mulher Negra, Latino-Americana e Caribenha, que é comemorado no dia 25 de julho. A programação inclui atividades durante todo o dia no Hall da Reitoria e uma mesa redonda no Auditório da Reitoria.
A data é um marco internacional da luta e resistência da mulher negra contra a opressão de gênero, o racismo e a exploração de classe. Foi instituída, em 1992, no I Encontro de Mulheres Afro-Latino-Americanas e Afro-Caribenhas, para dar visibilidade e reconhecimento a presença e a luta das mulheres negras nesse continente.
Confira a programação: Continue lendo
Brasil domina a lista das melhores universidades da América Latina

Universidade de São Paulo GETTTY
USP, Unicamp, UFRJ, PUC-Rio e UFMG estão entre as dez primeiras posições de ranking
Entrevista Nélida Sosa, no III CIPLOM/EAPLOM
Compartilhamos hoje mais uma entrevista realizada durante o III CIPLOM/EAPLOM, realizado na Universidade Federal de Santa Catarina.
A Professora Nélida Sosa atua no Instituto de Enseñanza Superior en Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández”, Argentina, instituição que forma professores de Português desde 1954. Ela faz parte da Associação Argentina de Professores de Português.
Segundo a Professora Nélida, “as línguas constroem identidade e constroem cidadania.” Assista à entrevista completa.
Fonte: IPOL Comunicação
CPLP faz 20 anos: estados-membros vivem crises política, econômica ou militar

A Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP) comemora no próximo domingo (17) o 20° aniversário marcado por crises políticas, econômicas ou militares em seis dos nove Estados membros. Fazem parte da comunidade, além do Brasil, Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Guiné Equatorial, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor-Leste.
Duas décadas após ser fundada – em 17 de julho de 1996 –, a organização lusófona atravessa um período conturbado, de tal forma que, pela primeira vez, e devido à crise política brasileira, adiou uma conferência de chefes de Estado e de Governo possivelmente para novembro. Continue lendo
Minedu aprueba política sectorial de Educación Intercultural Bilingüe
Debe cumplirse en todas las entidades del sector educación y en todos los niveles de gobierno
El Ministerio de Educación (Minedu) aprobó la política sectorial de Educación Intercultural y Educación Intercultural Bilingüe, como principal instrumento orientador del sector Educación en los planes sectoriales e institucionales, programas, proyectos y demás actividades relativas a su implementación como parte de la enseñanza en el país.
Según un Decreto Supremo publicado hoy en el Diario Oficial El Peruano, la Política Sectorial de Educación Intercultural y Educación Intercultural Bilingüe es de obligatorio cumplimiento por todas las entidades del sector educación, en todos los niveles de gobierno, en el marco de sus competencias.