Contextos multilíngues

Curso Básico de Formação de Intérpretes de Línguas Indígenas de Roraima

Disciplina de Pós-Graduação -Politicas Linguísticas do Multilinguismo

Informações em:

https://ppglin.posgrad.ufsc.br/procedimentos-de-matricula-2020-2/

Webinar “Políticas Linguísticas para o Multilinguismo”

A Secretaria de Relações Internacionais da UFSC convida a todos ao webinar do Programa UFSC Internacional. O tema deste episódio é “Políticas Linguísticas para o Multilinguismo” com a  presença do Coordenador da Cátedra UNESCO em Políticas Linguísticas para o Multilinguismo, Dr. Gilvan Müller de Oliveira.

A iniciativa tem como público-alvo gestores, professores de ensino superior e pesquisadores interessados no tema.

Será nesta sexta-feira, dia 06/11, às 11h (horário de Brasília) no link:

youtu.be/uF2731j_fjc

Novo dossiê da Cátedra UNESCO em Políticas Linguísticas para o Multilinguismo

Este novo dossiê, proposto  em nome da CÁTEDRA UNESCO EM ‘POLÍTICAS
LINGUÍSTICAS PARA O MULTILINGUISMO’ , busca discutir
cenários envoltos em multilinguismo em diferentes esferas da vida: no ensino; na tradução e
acessibilidade; nos transculturalismos; nas políticas de língua; nas migrações e mobilidade;
nos territórios e fronteiras; na internacionalização, na globalização e na superdiversidade; nas
tecnologias de informação.

Acesse a publicação completa:

https://revistas.ufrj.br/index.php/diadorim/issue/view/1437/showToc 

IV Simpósio Internacional sobre Multilinguismo no Ciberespaço

Live Instagram: Multiliguismo e direitos linguísticos no Brasil

Assista em:
@letrasunesc
https://www.instagram.com/letrasunesc/

 

Linguística Live : “Multilinguismo: as políticas para as Línguas Brasileiras na República Nova (1988-2016)”

A décima-terceira edição do Linguística Live acontece dia 23 de julho, às 16h. Dessa vez, Gilvan Müller (UFSC) e Marci Fileti Martins (UFSC) apresentam o seu “Multilinguismo: as políticas para as Línguas Brasileiras na República Nova (1988-2016)”.
Para assistir: https://www.instagram.com/linguisticaufsc

 

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