EBES – Enciclopédia Brasileira de Educação Superior
Informamos que a ENCICLOPÉDIA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – EBES, coordenada pela Prof. Marília Morosini (PUCRS) e resultado do trabalho coletivo do Grupo de pesquisadores que integra a Rede de Investigadores da Educação Superior – RIES, no contexto do Projeto PRONEX/FAPERGS/CNPq, já está disponível para download, em dois volumes.
Acesso aberto para baixar gratuitamente.
Confira o artigo: Violências, expulsões e subjugação jurídica: no STF o destino dos Kaiowá de Guyraroká
Confira o artigo “Violências, expulsões e subjugação jurídica: no STF o destino dos Kaiowá de Guyraroká”, por Luiz Eloy Terena, Coordenador jurídico da Articulação dos Povos Indígenas do Brasil (Apib). Nesta semana, estará na pauta do Supremo Tribunal Federal (STF) o caso da comunidade indígena Guyraroká, do povo Guarani Kaiowá, localizado no estado de Mato Grosso do Sul. O processo é paradigmático, pois retrata, de forma inusitada, a história de um povo que foi expulso de sua terra ancestral, impactado pelo colonialismo interno e pela frente de expansão agropastoril. Em 2014, a comunidade indígena foi surpreendida pela decisão da 2º Turma do STF, que acatou um recurso judicial do fazendeiro, e declarou nulo o processo demarcatório. Este é um caso clássico de processo que tramitou na justiça sem a participação da comunidade indígena.
LEIA O ARTIGO NO SITE DA APIB: https://bit.ly/3m9PCpe
#EmergênciaIndígena #VidasIndígenasImportam #SomosTodosGuaraniKaiowá
HISTÓRIAS DE LUTA PELA TERRA NO BRASIL (1960-1980) | E-BOOK
E-book com download grátis
Autor: Alessandra Gasparotto e Fabricio Teló (Orgs.)
Categoria: eBooks
Idioma: Português
Páginas: 56
Editora: Oikos
Tese de doutorado em Educação “Práxis Docente Pomerana: cultura, língua e etnicidade.”
Já está disponível para consulta a Tese de doutorado em Educação de Jandira Marquardt Dettmann, defendida em maio de 2020 na UFES, com o título “Práxis Docente Pomerana: cultura, língua e etnicidade.”
O estudo desenvolvido em Santa Maria de Jetibá/ES, analisa como a práxis de professores de Língua Pomerana contribui para promover a cultura do Povo Tradicional Pomerano em contexto bilíngue. A pesquisa aponta que é importante intensificar a prática da oralidade nas aulas de Língua Pomerana, pela já demonstrada capacidade do Povo Tradicional Pomerano de fazê-la chegar à quinta geração de falantes no Brasil, ainda que sem a organização de um sistema de escrita. Destaca que é pela oralidade que ocorre o encontro da memória e das tradições do Povo Tradicional Pomerano, que revive e reconstrói sua memória social, acessando sua cultura para transmiti-la às gerações futuras.
Série línguas & politicas segue em 2021, aguarde.
Estimados (as) parceiros(as), colegas e público,
Há pouco mais de dois meses divulgamos o início de mais uma ação do IPOL, a Série Línguas e Políticas, com o objetivo de tematizar as políticas linguísticas no Brasil e outros países.
Para isso realizamos 8 episódios, oito encontros.
Foram momentos muito ricos em que ouvimos relatos, experiências, metodologias e pesquisas sobre as realidades que compõem a diversidade cultural do Brasil e da América do sul.
Estiveram conosco pesquisadores e profissionais da área.
Soubemos de ações em vários rincões do Brasil e também da América Latina, ações com línguas indígenas, línguas de imigração, crioulas, afro-descendentes e também de sinais.
Ouvimos, discutimos, difundimos, promovemos!
Para 2021 a agenda está sendo organizada para seguir na promoção e difusão das políticas públicas da cooficializacao de línguas, promovendo e difundindo o Inventário Nacional da Diversidade Linguística, e dar visibilidade também para outras ações que se associam a estes objetivos. São experiências de universidades, institutos de pesquisa, ONGs, instituições públicas e também privadas.
Assim, agradecemos o acompanhamento nos programas da série Línguas & Políticas 2020 e fica aqui o anúncio que em 2021 teremos mais encontros.
O IPOL deseja a todos um Feliz Natal e Próspero Ano Novo !
Forlibi – Fórum Permanente das Línguas Brasileiras de Imigração
I Seminário de Gestão em Educação Linguística da Fronteira do MERCOSUL
