Três línguas indígenas canadenses são investigadas em estudo global sobre línguas maternas

Gary Humchitt, à direita, da primeira nação Kwakiutl, em Fort Rupert, B.C., e Shawn Edenshaw, à esquerda, da Primeira Nação Haida, usam esculturas tradicionais nas suas cabeças, enquanto aguardam para participar na Caminhada para a Reconciliação em Vancouver, B.C., 22/092013 – Foto: Darryl Dyck/The Canadian Press.
Três línguas indígenas ainda faladas no Canadá incluídas num grande estudo
Três línguas indígenas ainda faladas no Canadá estão entre um grupo que está a ser estudado, numa altura em que investigadores tentam compreender como as crianças de todo o mundo aprendem as suas diferentes línguas maternas, noticiou The Canadian Press. O projeto global – liderado pela Universidade de Zurique – está a estudar o Dene, o East Cree, e o Inuktitut, entre 10 idiomas.
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Parceria Museu do Índio com UNESCO produz gramáticas e documenta 13 línguas indígenas
Parceria com Museu do Índio produz gramáticas e documenta 13 línguas indígenas
Treze línguas indígenas faladas no Brasil e sob ameaça de extinção foram documentadas em áudio e vídeo por um projeto do Museu do Índio, da Fundação Nacional do Índio (Funai), em parceria com a UNESCO. Dez delas ganharam gramáticas descritivas básicas e um banco de dados que poderá resultar em dicionários. O projeto também deu início à produção de cinco gramáticas pedagógicas para uso em escolas indígenas do país.
As ações fazem parte do Programa de Documentação de Línguas e Culturas Indígenas (Progdoc), que envolveu 40 povos e uma população total de cerca de 35 mil indígenas. O programa começou a ser discutido em 2008 e será concluído neste ano. O legado é imenso: mais de 2 mil horas de áudios e vídeos de falantes nativos, mais de 70 mil fotos digitais e 32 livros, com ou sem tradução para o português, além das gramáticas.
Jogos Mundiais fortalecem povos indígenas, diz ministro da cultura

Ministro Juca e comitiva conversam sobre primeira edição dos Jogos Mundiais dos Povos Indígenas – Foto: Lia De Paula.
Jogos Mundiais fortalecem povos indígenas, diz ministro
A cidade de Palmas, capital do Tocantins, será a sede da primeira edição dos Jogos Mundiais dos Povos Indígenas, entre os dias 15 e 27 de setembro deste ano.
A iniciativa, que contará com apoio do Ministério da Cultura e do Ministério do Esporte, foi o principal tema do encontro entre o ministro da Cultura, Juca Ferreira, o representante do comitê intertribal, Marcos Terena, a vice-governadora de Tocantins, Cláudia Lelis, e uma comitiva do governo do estado de Tocantins. Continue lendo
Lei argentina aprova meios de comunicação indígenas mas luta pelo respeito às culturas continua
Lei argentina aprova meios de comunicação indígenas mas luta pelo respeito às culturas continua
Os Povos indígenas da Argentina possuem 56 estações de rádio e um canal de televisão. Com a Lei de Imprensa conhecida como Ley de Medios, a AFSCA (Autoridade Federal de Serviços de Comunicação Audiovisual) aprovou 56 licenças para originários de 15 províncias, das quais 29 já estão transmitindo.
Primeira turma do curso Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica (LII) da UFSC terá cerimônia de formatura nesta quarta
Primeira turma do curso Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica (LII) da UFSC terá cerimônia de formatura nesta quarta
A formatura da primeira turma do curso Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica (LII) da UFSC, acontecerá nesta quarta, 08/04, às 19h30, no Centro de Cultura e Eventos da UFSC, Campus Trindade, Florianópolis-SC.
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Mais de 5,5 mil indígenas serão beneficiados com políticas de fortalecimento da educação em Tocantins
Mais de 5,5 mil indígenas serão beneficiados com políticas de fortalecimento da educação
Cláudio Paixão/Secom
A educação indígena teve sua garantia na Constituição de 1988, parágrafo 2º do Artigo 210, que assegura às comunidades indígenas, além do ensino fundamental em Língua Portuguesa, a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem. No Tocantins, o Governo traçou, por meio da Secretaria de Estado da Educação, diretrizes para garantir a educação integral e humanizada nas 92 escolas indígenas.




