V Colóquio Nacional de Hipertexto – CHIP, na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB)
O V Colóquio Nacional de Hipertexto (CHIP), intitulado Multiletramentos e multimodalidade: questões de ensino e de pesquisa, tem como objetivo reunir pesquisadores em torno da discussão sobre práticas de leitura e de produção de gêneros textuais no contexto das mídias digitais, evidenciando as mudanças sociais e tecnológicas ocorridas nas novas formas de interações sociais possibilitadas pelos serviços da internet em ambientes virtuais. Essas novas formas de agir modificaram não apenas as maneiras de disponibilizar, organizar e compartilhar informações e conhecimentos coletivamente construídos, mas também a maneira de ler e produzir textos. Continue lendo
Entrevista com Fabricio Müller, no III CIPLOM/EAPLOM
Fabrício Müller no III CIPLOM/EAPLOM/Arquivo Pessoal
A entrevista de hoje apresenta Fabricio Müller, atual Diretor Executivo da Casa do Brasil, na Argentina. A Casa do Brasil é uma instituição que atua há 25 anos na difusão da língua portuguesa e cultura brasileira em Buenos Aires e que esteve presente nas duas últimas edições do Evento, manifestando interesse e apoio às políticas linguísticas que visam a integração e acordos para melhor gestão das línguas do MERCOSUL.
Fabricio Müller discutiu a importância do III CIPLOM/EAPLOM no contexto histórico e político na América do Sul. Confira a entrevista na íntegra.
Nas semanas anteriores, compartilhamos as entrevistas da Prof. Nélida Sosa e do Prof. Gilvan Müller de Oliveira. Acesse clicando no banner do evento, à direita no blogue.
Fonte: IPOL Comunicação
Novo acordo ortográfico será cobrado no Enem: veja as principais mudanças
Manuela desenvolveu técnica para gravar mudanças ortográficas (Foto: Mauro Akin Nassor/CORREIO)
O novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa será cobrado, pela primeira vez, no Enem deste ano
O novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa foi o primeiro assunto que o professor da disciplina ensinou, este ano, à turma de Manuela Marques, 17 anos, aluna do Colégio Vitória Régia. “Mas tenho que ficar sempre relembrando. E tem que se acostumar, né? O que mais tenho dificuldade é com o hífen, por isso estudo comparando. Acho que fica mais fácil”, conta a adolescente, que sonha cursar Psicologia na Universidade Federal da Bahia (Ufba).
Licenciatura indígena no Amazonas na corda bamba
Alunos da etnia Baniwa no curso de Licenciatura indígena em São Gabriel da Cachoeira
Enquanto MEC e UFAM decidem quem paga a conta, alunos e professores da licenciatura indígena convivem com a incerteza sobre continuidade das aulas
Rosana Villar, de Manaus
Ser aprovado no vestibular de uma grande universidade pública é um prazer experimentado por pouquíssimos brasileiros. É a meta de boa parte dos jovens ao final da adolescência e o drama de muitas famílias que, em caso negativo, nunca terão condições de arcar com os estudos de seus filhos.
Assim, não é difícil de imaginar como Gabriel Gonçalves sentiu-se ao receber a notícia de que, “em razão da crescente crise econômica que passa o país”, seu curso seria cancelado.
Ele foi o primeiro colocado em um vestibular que selecionou 120 estudantes para uma seleta turma de Licenciatura Indígena, Políticas Educacionais e Desenvolvimento Sustentável, em São Gabriel da Cachoeira. Continue lendo
MNE de Portugal destaca crescimento económico e do português no futuro
O ministro dos Negócios Estrangeiros português defendeu hoje que a Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), a celebrar 20 anos, tem “um enorme futuro à sua frente”, destacando o potencial de crescimento económico e da língua portuguesa.
“A CPLP tem um enorme futuro à sua frente”, destacou o ministro Augusto Santos Silva, em entrevista à Lusa, a propósito dos 20 anos da organização lusófona, que se assinalam no dia 17. Continue lendo
UNESCO e TALKMATE, Pequim, lançam parceria para “Atlas Mundial das Línguas”
UNESCO e Pequim 200H Educação Technology – TALKMATE – concordaram em cooperar durante o período de quatro anos no desenvolvimento da Atlas Mundial das Línguas.
Com base na World Atlas UNESCO existente de Línguas em Perigo, o Atlas Mundial das Línguas irá contribuir para a salvaguarda da diversidade linguística do mundo e a promoção do multilinguismo no ciberespaço através da aplicação efectiva das TIC através de redes institucionais de ensino, público – sector privado e engajamento cívico.
O lançamento da parceria com TALKMATE aconteceu em 8 de Julho de 2016, Diaoyutai State Guesthouse, em Pequim. Um evento de meio-dia incluiu uma cerimônia oficial e mesa redonda sobre ” A importância da Língua para o desenvolvimento” para determinar os próximos passos para a implementação do projeto e estabelecer novas parcerias de cooperação entre os diferentes intervenientes na República Popular da China.
Mais informações:
Forlibi – Fórum Permanente das Línguas Brasileiras de Imigração
I Seminário de Gestão em Educação Linguística da Fronteira do MERCOSUL
