Seminario web “Educar sobre el Holocausto y los genocidios”
| El seminario web está orientado a docentes, profesionales de la educación y público general interesado en fortalecer sus conocimientos sobre la educación sobre el Holocausto y los genocidios en América Latina para la promoción de la paz y la ciudadanía mundial. SE CERTIFICARÁ LA ASISTENCIA al seminario completo a través de un proceso de registro. |
Las políticas educativas que abordan los hechos históricos y las experiencias del pasado son altamente controversiales, pues plantean interpretaciones de lo ocurrido que se encuentran en disputa por parte de diversos agentes sociales. Justamente la educación sobre el Holocausto y los genocidios facilita relacionarse con pasados difíciles a partir de experiencias externas que evitan una disputa abierta respecto a los hechos de violencia, constando que desde una perspectiva universal es posible extraer enseñanzas para las realidades particulares.
Este seminario proporciona un panorama de oportunidades que pueden surgir de la enseñanza del Holocausto y los genocidios en diversos contextos culturales, con especial énfasis en los países de América Latina.
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Plan de Acción Mundial para el Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas (IDIL 2022-2032)
La Oficina Regional de Ciencias de la UNESCO para América Latina y el Caribe invita a todos y todas para la Consulta Regional para América Latina y el Caribe con motivo de la preparación del Plan de Acción Mundial para el Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas (IDIL 2022-2032), a realizarse los próximos días 27 y 28 de mayo con transmisión en vivo a través de YouTube .
El objetivo principal de la consulta regional es contribuir al desarrollo del Plan de Acción Mundial para el Decenio Internacional sobre las lenguas Indígenas. Esto incluirá:
1.Reunir a una diversa gama de actores, incluyendo representantes de los gobiernos nacionales, pueblos indígenas, organizaciones indígenas, académicos y expertos en el campo de las lenguas indígenas, y otros para un diálogo constructivo sobre las lenguas indígenas y temas relacionados en los países de América Latina y el Caribe;
2.Identificar prioridades regionales, incluidos objetivos estratégicos, resultados, productos, areas de cambio (consideraciones temáticas) así como proyectos regionales emblemáticos y piloto para el Decenio Internacional en América Latina y el Caribe;
3.Sensibilizar sobre la importancia de las lenguas indígenas, la diversidad lingüística y el multilingüismo para el desarrollo sostenible;
4.Forjar asociaciones y redes entre diversas partes interesadas para el establecimiento de una red regional de colaboradores, comités nacionales y puntos de enlace para el Decenio en América Latina y el Caribe.
Se ofrecerá interpretación simultánea en inglés y portugués.
UNESCO promove cúpula em Buenos Aires sobre futuro da educação na América Latina e Caribe
UNESCO promove cúpula em Buenos Aires para discutir futuro da educação na região. Foto: Agência Brasil
A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) e o Ministério da Educação e Esportes da Argentina realizam esta semana (24 e 25) em Buenos Aires evento que reunirá ministros latino-americanos e caribenhos para discutir o futuro da educação na região.
A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) e o Ministério da Educação e Esportes da Argentina realizam esta semana (24 e 25) em Buenos Aires evento que reunirá ministros latino-americanos e caribenhos, organizações internacionais e da sociedade civil para discutir o futuro da educação na região e formas de atingir os objetivos da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável.O evento “E2030: Educação e habilidades do século 21” ocorrerá no palácio San Martín, sede do Ministério de Relações Exteriores da Argentina, e será a primeira cúpula regional sobre o objetivo número 4 da Agenda 2030, que busca garantir educação inclusiva e de qualidade e a promoção de oportunidades de aprendizagem para todos durante a vida.
Durante os diálogos, os participantes receberão detalhes dos objetivos globais e sobre o relatório “Educação 2030 — Diretrizes para a Ação”, aprovado pela comunidade internacional em novembro de 2015 durante o Fórum Mundial da Educação. O documento oferece a governos e parceiros diretrizes para transformar compromissos em ações, de acordo com a UNESCO. A cúpula dará origem a uma declaração final com a visão regional para a educação até 2030, que guiará as estratégias e programas no âmbito nacional. Continue lendo
Forlibi – Fórum Permanente das Línguas Brasileiras de Imigração
I Seminário de Gestão em Educação Linguística da Fronteira do MERCOSUL
