Governo de Timor-Leste posterga ensino do português para 3º ciclo do ensino básico
Governo timorense remete ensino do português para 3º ciclo do ensino básico
Dois decretos-leis do Governo timorense, publicados no Jornal da República de Timor-Leste em janeiro, introduzem o uso de línguas maternas no pré-escolar e arranque do ensino básico, colocando o português como língua principal apenas no 3º ciclo.
Em causa estão dois diplomas, ambos aprovados pelo Governo timorense em junho de 2014, promulgados pelo chefe de Estado em 24 de novembro último e publicados no Jornal da República a 14 de janeiro.
Além de remeterem o português como língua principal para mais tarde, os textos introduzem o conceito do uso da língua materna nos primeiros níveis de ensino, algo que altera o modelo em vigor nos últimos anos.
Portugal receberá estudantes brasileiros para licenciaturas
Portugal receberá estudantes brasileiros para licenciaturas
Ionice Lorenzoni
Instituições brasileiras de ensino superior que oferecem licenciaturas em biologia, física, matemática, química e português podem apresentar projetos ao Programa de Licenciaturas Internacionais (PLI) em Portugal. As inscrições devem ser feitas até 15 de março, no portal da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).
Pelo Programa de Licenciaturas Internacionais, estudantes brasileiros fazem graduação sanduíche, em período de 12 a 22 meses, em instituições de ensino superior portuguesas parceiras do programa. Participam desta edição do PLI as universidades do Algarve, Aveiro, Beira Interior, Coimbra, Évora, Lisboa, Minho, Nova Lisboa, Porto e Trás-os-Montes e Alto Douro.
VII CIILE – Coloquio Internacional sobre Investigación en Lenguas Extranjeras
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VII CIILE – Coloquio Internacional sobre Investigación en Lenguas Extranjeras
El Cuerpo Académico “Las Lenguas Extranjeras en el Sistema Educativo Público en México (UV-CA-327) de la Facultad Idiomas de la Universidad Veracruzana, en colaboración con los Grupos de Investigación LEXI y PROFILE del Departamento de Lenguas Extranjeras de la Universidad Nacional de Colombia (sede Bogotá)
Convocan
A profesores, estudiantes de posgrado e investigadores interesados en la Lingüística Aplicada a la Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas Extranjeras, a participar como ponentes y/o asistentes en el VII Coloquio Internacional sobre Investigación en Lenguas Extranjeras (CIILE), mismo que se llevará a cabo del 24 al 26 de Junio del 2015 en la Ciudad y Puerto de Veracruz, Veracruz, México.
Modalidades
Podrán exponerse los proyectos de investigación en proceso o concluidos en las modalidades de:
- Ponencia: 40 minutos (exposición de la ponencia 30 minutos y 10 minutos de preguntas) donde se expone el proyecto, su impacto e implicaciones.
- Panel temático: con duración de 1:30 horas incluidas las preguntas y respuestas. Cada intervención (mínimo 3 y máximo 5 participantes). Los participantes tendrán que ser de por lo menos 2 instituciones diferentes.
- Presentaciones de libros: 40 minutos (30 minutos de presentación y 10 de preguntas y respuestas).
“Muitas línguas, um mundo”: ONU promove concurso de redação para jovens universitários
ONU promove concurso de redação para jovens
Estudantes universitários podem escrever textos em uma das seis línguas oficiais da entidade, entre elas o árabe. Vencedores participarão de uma semana de atividades em Nova York.
São Paulo – A Organização das Nações Unidas (ONU) está com as inscrições abertas para o concurso cultural Muitas línguas, um mundo. O concurso de redação é voltado para jovens universitários de todo o mundo. Eles devem escrever um texto em um dos seis idiomas oficiais da entidade, e que seja diferente de seu idioma materno e da língua na qual receberam a educação primária e secundária. As inscrições podem ser feitas até 25 de março.
Últimos dias para inscrições no Simpósio “Educação Intercultural e Diversidade Linguística”
Últimos dias para inscrições no Simpósio “Educação Intercultural e Diversidade Linguística”
Encerram na próxima segunda-feira, dia 02 de fevereiro, o prazo para as inscrições no Simpósio “Educação Intercultural e Diversidade Linguística”. O Simpósio faz parte da programação do III ECHTEC – Encuentro de las Ciencias Humanas y Tecnológicas para la integración de la América Latina y el Caribe – Internacional del Conocimiento: Diálogos en Nuestra América, organizado pela Rede Diálogos en Mercosur, e será realizado nos dias 07 a 09 de maio de 2015, em Goiânia-GO.
Simpósio 40 – Educação Intercultural e Diversidade Linguística
Coordenação: Profs. Erineu Foersteb (Universidade Federal do Espírito Santo), Rainer Enrique Hamel (Universidade Autônoma Metropolitana do México) e Rosângela Morello (coordenadora-geral do IPOL)
Abaixo encontra-se arquivo em pdf do simpósio. Contamos com sua participação! Favor divulgar.
http://www.dialogosenmercosur.org/Simp%C3%B3sio%2040.pdf
O endereço eletrônico para o qual devem ser enviados resumos e trabalhos completos é o que segue abaixo:
simposiogoiania2015@yahoo.com.br
Datas importantes:
Data limite para envio de resumos as Coordienadores dos Simpósios: 02 de fevereiro de 2015
Data limite para pagar a inscrição no III ECHTEC: 27 de fevereiro de 2015
Para inscrições ver orientações: http://www.dialogosenmercosur.org
Universidade Nacional Timor Lorosa’e recruta docentes
Bolsas para ano letivo 2015
Universidade Nacional Timor Lorosa’e recruta docentes
A Universidade Nacional Timor Lorosa’e (UNTL) encontra-se a recrutar docentes de inúmeras áreas de ensino. Podem candidatar-se pessoas com o grau académico mínimo de mestrado e com experiência comprovada de ensino em instituições de ensino superior. As manifestações de interesse serão adicionadas a uma Bolsa de Docentes Aplicantes para o ano letivo de 2015.
A UNTL procura especialistas nas seguintes áreas científicas: Língua Portuguesa (via ensino), Literatura Orientada, Ensino da Escrita Científica, Estudos Literários, Metodologia do Ensino da Língua e Literatura Portuguesa, Pedagogia do Ensino, Orientação e Aconselhamento, Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Gestão e Administração Escolar, Estudo do Currículo, Matemática (via ensino), Metodologia do Ensino da Matemática, Biologia e Geociência Básica, Ciências Naturais (via ensino), Física e Química Básica, Educação Ambiental, Metodologia do Ensino de Ciências Naturais, Geografia Nacional e Mundial, História Nacional e Mundial, Competência para a Vida e Trabalho, Socio-Antropologia, Música e Ensino de Artes e Cultura, Tecnologia de Informação e Comunicação Educativa.
Os candidatos devem ter no mínimo mestrado e ter experiência comprovada de ensino em instituições de ensino superior. As manifestações de interesse devem ser feitas via email com envio completo da documentação solicitada.
Acesse aqui o documento com as orientações completas sobre este concurso.
Forlibi – Fórum Permanente das Línguas Brasileiras de Imigração
I Seminário de Gestão em Educação Linguística da Fronteira do MERCOSUL
