Licenciatura indígena da UFAM é inovadora, diz relatório do MEC
Ensino diferenciado foi demanda de povos do Alto Rio Negro
Licenciatura indígena da UFAM é inovadora, diz relatório do MEC
Todo planejado e aplicado de acordo com as demandas dos povos indígenas da região do Alto Rio Negro, a 1.146 km de Manaus, o curso de Licenciatura Indígena Políticas Educacionais e Desenvolvimento Sustentável obteve o conceito 5, valor máximo,na dimensão Projeto Pedagógico e 4, na avaliação geral do Ministério da Educação (MEC). Em 2013, a Ufam formou os primeiros 72 profissionais habilitados em Educação Indígena para atuar nas escolas municipais e estaduais.
BIC – Brazilian Immersion Conference for educators
BIC – Brazilian Immersion Conference for educators
Tema: “(Bi) Letramento Eficaz para os nossos Alunos de Imersão”
Este é um evento pioneiro que oferece aos profissionais que atuam em educação de imersão de todo o Brasil, a oportunidade de reunirem-se para trocar ideias e compartilhar suas experiências profissionais.
O evento em 2015 será uma conferência de 2 dias, 06 e 07 de setembro de 2015, na Escola Beit Yaacov, na Barra Funda, em São Paulo.
Estudante indígena da UFSCar escreve livro didático para ensinar idioma nativo às crianças de seu povo
Foto: Ernesto Rodrigues/Folhapress
Estudante indígena da UFSCar escreve livro didático para ensinar idioma nativo às crianças de seu povo
O estudante indígena Luciano Ariabo Quezo, graduando do curso de Letras da UFSCar, escreveu o livro didático “Língua e Cultura Indígena Umutina no Ensino Fundamental” para ensinar a língua Umutina-Balatiponé a alunos do 4º ano da escola indígena de seu povo, Julá Paré. Foram impressos 180 exemplares do material, que é composto por exercícios bilíngues (umutina-português) e dividido em quatro unidades, abordando a História do Povo; Artesanatos; O corpo humano com classes animais; e por último as narrativas do povo.
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Primeira turma do curso Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica (LII) da UFSC terá cerimônia de formatura nesta quarta
Primeira turma do curso Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica (LII) da UFSC terá cerimônia de formatura nesta quarta
A formatura da primeira turma do curso Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica (LII) da UFSC, acontecerá nesta quarta, 08/04, às 19h30, no Centro de Cultura e Eventos da UFSC, Campus Trindade, Florianópolis-SC.
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Declaração do II Encontro de Associações de Professores de Línguas Oficiais do MERCOSUL
Declaração do II Encontro de Associações de Professores de Línguas Oficiais do MERCOSUL
Divulgamos a Declaração do II Encontro de Associações de Professores de Línguas Oficiais do MERCOSUL (integrante do 2º CIPLOM – Congresso Internacional de Professores de Línguas Oficiais do MERCOSUL), realizado na Cidade Autônoma de Buenos Aires – Argentina, a 10 de maio de 2013.
Apresentamos abaixo o texto completo da Declaração em português. Clique aqui para acessar o texto em espanhol.
Mais de 5,5 mil indígenas serão beneficiados com políticas de fortalecimento da educação em Tocantins
Foto: Manoel Lima/Arquivo Seduc
Mais de 5,5 mil indígenas serão beneficiados com políticas de fortalecimento da educação
Cláudio Paixão/Secom
A educação indígena teve sua garantia na Constituição de 1988, parágrafo 2º do Artigo 210, que assegura às comunidades indígenas, além do ensino fundamental em Língua Portuguesa, a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem. No Tocantins, o Governo traçou, por meio da Secretaria de Estado da Educação, diretrizes para garantir a educação integral e humanizada nas 92 escolas indígenas.
Forlibi – Fórum Permanente das Línguas Brasileiras de Imigração
I Seminário de Gestão em Educação Linguística da Fronteira do MERCOSUL
