Premios al Activismo Quechua en Redes Sociales

1. Presentación

La primera edición de los Premios al Activismo Quechua en redes sociales e internet es convocada por The Quechua Alliance (La Alianza Quechua, EE.UU.), en colaboración con Programa de Quechua de la Universidad de Pensilvania y el Quechua Innovation and Teaching Initiative (QINTI) de la Universidad de Illinois, y el apoyo de la Dirección de Lenguas Indígenas del Ministerio de Cultura del Perú. Se dirige a gestores, artistas y educadores del sector cultural que promuevan el Quechua mediante las redes sociales e internet.

A pesar de ser la familia lingüística originaria más hablada en las Américas, 13% de hablantes en el Perú y también con millones de hablantes en los diferentes países andinos, el Quechua está considerado en peligro de extinción según la UNESCO. Un aspecto crítico para garantizar su vitalidad en las nuevas generaciones es su uso y promoción en medios digitales.

La presente convocatoria disponible en la web: https://thequechua.org/premios-redes-sociales-quechua/ tiene por finalidad generar conciencia de la importancia de los derechos lingüísticos de las lenguas originarias, así como reconocer y estimular el trabajo de diferentes promotores y educadores que están creando contenido para estas nuevas plataformas.

2. Premios y Objetivos

El objetivo de la convocatoria es brindar un mínimo de (4) premios a difusores del Quechua en las redes sociales e intenet. Cada premio consiste en un certificado de reconocimiento y un monto de USD 70.00 setenta dólares estadounidenses (al cambio en moneda local).

Todas las variedades de Quechua son bienvenidas. La temática y formato son amplios, así como también las plataformas sociales y web en donde estas son creadas: Facebook, Youtube, Twitter, TikTok, web, Grupos educativos de WhatsApp, Instagram, etc.

Al referirnos a la difusión del Quechua y promoción educativa no sólo se limita a formatos tradicionales (por ejemplo: clases o lecciones virtuales), sino a toda iniciativa interactiva que tenga como fin el uso y celebración de la lengua: Vloggers, podcasts, Diccionarios virtuales, Juegos, comunidades virtuales, doblajes al Quechua, animaciones, intervenciones virtuales, contenido de influencers, etc.

3. Requisitos

• Pueden postular a la presente convocatoria artistas, comunicadores, educadores y gestores culturales que se encuentren desarrollando y/o implementando proyectos virtuales independientes relacionados al Quechua. Esta primera convocatoria es para las personas que residan en el Perú (esperamos poder expandirla a otras regiones en futuras oportunidades). La postulación puede ser individual o colectiva (hasta 3 personas). En caso que gane un proyecto colectivo, sólo se otorgará un premio a todo el grupo de personas pertenecientes a la iniciativa.

• A la fecha de la postulación, el/la POSTULANTE debe cumplir con los siguientes requisitos:
• Ser mayor de edad
• Ser peruano (a) o extranjero (a) residente  (DNI o Carné de Extranjería vigente)
• Demostrar un trayectoria activa en la promoción del Quechua en las redes sociales y/o internet.
• Tener una cuenta bancaria a su nombre (o de una persona autorizada por el/la postulante) en alguno de estos bancos peruanos: BCP, Interbank, Scotiabank o BBVA.

4. Proceso para la postulación

Las personas postulantes deberán completar la ficha virtual de postulación. En esta ficha incluirán:

• Datos del postulante. En caso que sea un proyecto o iniciativa colectiva, se añadirán los nombres completos de los demás integrantes (nombre y apellidos) en la sección del ensayo.
• Escribir un breve ensayo que describa la producción cultural digital, su valor y aporte a la promoción del Quechua. (Extensión: mínima 200 palabras, máxima 400 palabras).
•  Incluir links ilustrativos ya realizados de su iniciativa o proyecto.

LINK de la Ficha Virtual de postulación: https://forms.gle/4XnpRQQpJwjfgyAH8

5. Revisión de Postulaciones

• Solo pasarán a evaluación las postulaciones que cumplan con lo establecido en las presentes Bases. Las postulaciones incompletas o que no cumplan con lo dispuesto en las Bases serán descalificadas. El proceso no contempla etapa de subsanaciones.
• Factores que se considerarán: Innovación y creatividad, calidad de presentación y formato, impacto y recepción de audiencias, trayectoria.
• Durante la evaluación, podrá decidirse otorgar más premios, según la disposición de presupuesto. Todo ello con el objetivo de fomentar que más educatores y gestores culturales puedan beneficiarse.
• Cualquier duda que haya sobre la interpretación de las bases será resuelta por los miembros del comité evaluador.

6. Compromisos de las personas ganadoras

De ser seleccionadas, las personas que postulen se comprometen a:

• Hacer mención pública, al menos una (1) oportunidad, del premio obtenido en sus futuras creaciones educativas para redes sociales y/o internet.
• Participar de una Premiación virtual (vía alguna plataforma: Google Hangouts, Skype, etc).
• Compartir, a modo de una presentación informal, sobre su trabajo (vía alguna plataforma virtual: Google Hangouts, Skype, Clase virtual, etc). Esto sucederá previa coordinación con las personas ganadoras.
• Confirmar que la transferincia bancaria se realizó con éxito.

Inicio de Convocatoria	10 de abril de 2020
Fecha límite para presentación de propuestas	Hasta el 7 de mayo de 2020
Anuncio de ganadores	A partir del 19 de mayo de 2020
Entrega de Premios	A partir de junio de 2020

7. Miembros del comité evaluador:

Américo Mendoza Mori. Profesor y coordinador del programa de Quechua de la Universidad de Pensilvania.

Marisol Necochea. Profesora de Quechua en la Universidad de Stanford.

Jermani Ojeda Ludeña. Comunicador, doctorando en la Universidad Texas en Austin, instructor de Quechua y Español.

Doris Loayza. Activista audiovisual del Quechua ancashino.

Carlos Molina Vital. Lingüista y profesor de Quechua en la Universidad de Illinois, Urbana Champaign.

8. Contacto para más información o consultas:
Nico Suárez-Guerrero, nicosuar@sas.upenn.edu

9. Complete aquí la fecha virtual para postular: https://forms.gle/4XnpRQQpJwjfgyAH8