Espanha lança versão resumida e barata de guia ortográfico escolar

Livro de 5 euros reúne padronização da escrita na língua espanhola.  Objetivo é unificar forma de escrever de espanhois e latinos-americanos.

A Real Academia Espanhola vai lançar um manual escolar em versão resumida e com a síntese das regras de ortografia do espanhol, em uma linguagem clara e simples. O manual tem apenas 63 páginas e está sendo vendido a 5 euros na Espanha. Ele será vendido em países latino-americanos ainda este ano. O livro será apresentado em outubro no Congresso Internacional de Linguagem, no Panamá.

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Academia de Letras de Cabo Verde é instalada este mês

A ACL é uma entidade que visa promover as línguas faladas em Cabo Verde, a cultura das ilhas, ao mesmo tempo que pretende valorizar e enriquecer o patrimônio literário cabo-verdiano.

Praia – A Academia Cabo-verdiana de Letras (ACL), um sonho antigo dos escritores das ilhas, vai ser proclamada oficialmente no próximo dia 25 de setembro na cidade da Praia.

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Japonês é a língua mais difícil de ser aprendida como segundo idioma, aponta estudo

Nova pesquisa norte-americana aponta o japonês como idioma mais difícil de ser aprendido por falantes da língua inglesa. O português aparece entre as línguas mais fáceis.

Se você é o tipo de pessoa que sempre usa a dificuldade como desculpa para evitar aprender um novo idioma, melhor pensar duas vezes. A pesquisa realizada pelo Foreign Service Institute (FSI), nos Estados Unidos, gerou um ranking com os idiomas mais difíceis de aprender como segunda língua estimando o número de horas de aprendizagem necessárias para um falante da língua inglesa.

Pela criação da lista, levando em conta um período de 2.200 horas de aprendizagem, a maior dificuldade é com a língua japonesa. Em seguida aparecem o árabe, o chinês, o cantonês, o mandarim e o coreano – todos com o mesmo tempo de aprendizagem.

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Profª Rosângela Morello discute a prática da análise do discurso com o Gime

No último dia 29 de agosto a Profª. Drª. Rosângela Morello foi recebida pelo Núcleo de Pesquisa em Inclusão, Movimento e Ensino à Distância (NGime) para uma sessão do Dialogando com o Gime. O objetivo do evento foi o de proporcionar uma troca de experiências entre os pesquisadores do núcleo e renomados professores de diversas instituições que possuem convênio com o grupo.

O tema do debate foi: “Pesquisa: Discurso e Práticas de Análise” e a pesquisadora levou ao grupo um pouco de sua experiência e falou sobre suas pesquisas e respectivas metodologias. Rosângela é coordenadora do Instituto de Investigação e Desenvolvimento em Política Linguística (IPOL), com doutorado em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas, é professora colaboradora dos Programas de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e da Universidade Federal de Rondônia (UNIR).

A palestra foi aberta ao público e realizada na Universidade Federal de Juíz de Fora, nas dependências do NGime.

Fonte: NGime

México leva ao ar primeira novela no idioma maia

Acredita-se que existam aproximadamente seis milhões de pessoas no México e na América Central que falam a língua maia, o idioma associado a uma das principais civilizações da chamada Mesoamérica. Mas somente agora, pela primeira vez na história, eles poderão acompanhar uma novela nessa língua.

Baktún (o título da novela), significa em maia um ciclo, uma passagem de tempo que não se finda, apenas muda. Esse é um conceito chave da cultura maia: a história nunca termina, apenas se renova.

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Universidade chinesa em Hangzhou abre licenciatura em português

Mais uma universidade chinesa, situada em Hangzhou, costa leste do país, terá uma licenciatura em português a partir de setembro, ilustrando o crescente interesse pela língua portuguesa, disse hoje à agência Lusa fonte acadêmica local.

Não contando com Macau e Hong Kong, passará a haver 18 universidades chinesas com licenciaturas em português, contra apenas duas no final da década de 1990. O português é ensinado em duas outras universidades, uma em Pequim, outra em Cantão, mas como língua de opção.

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