Unesco: Tema do Dia Internacional da Língua Materna 2016: “Educação de qualidade, língua(s) de instrução e resultados de aprendizagem”

Mãe e filha (República Democrática Popular Laos) - Foto: Alison Clayson/UNESCO/WWAP

Mãe e filha (República Democrática Popular Laos) – Foto: Alison Clayson/UNESCO/WWAP

Quando, hora local: Domingo, 21 de fevereiro, 2016 – das 9:00 às 23:00h
Onde: Sede em Paris
Tipo de Evento: Categoria VII-Seminário e Oficina
Contato: n.andriamiseza@unesco.org

A UNESCO reitera sua posição sobre a importância das línguas apropriadas de instrução, geralmente línguas maternas, nos primeiros anos de escolaridade: o ensino formal e não-formal deve oferecer educação de qualidade para todos os alunos através de uma abordagem multilíngue, que tem um grande potencial para alcançar a meta de desenvolvimento 4 da Agenda 2030.

Em sintonia com a Meta 4 do Desenvolvimento Sustentável na Educação da Agenda 2030, e o Quadro de Ação da Educação 2030, o tema do Dia Internacional da Língua Materna 2016 é: “Educação de qualidade, língua(s) de instrução e resultados de aprendizagem”.

Para a UNESCO o uso das línguas maternas nos primeiros anos de escolaridade, a partir de uma abordagem multilíngue:
– facilita o acesso à educação – enquanto promove a equidade – para grupos populacionais que falam linguas minoritárias e línguas indígenas, em especial meninas e mulheres;
– aumenta a qualidade da educação e das conquistas de aprendizagem colocando ênfase na compreensão e criatividade, em vez de rotinas e memorização;
– reforça o aspecto cognitivo da aprendizagem garantindo, através do uso da língua materna, que o que é aprendido é aplicado diretamente na vida do aluno;
– aumenta o diálogo e interação entre o aluno e o professor, proporcionando oportunidade para a comunicação genuína desde o início.

Links: Site Languages in Education
Página Tema: Education for the 21st Century

Fonte: UNESCO

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