Mais de 5.000 alunos aprendem português nas escolas de Macau
Mais de 5.000 alunos de Macau estão atualmente a aprender português como disciplina regular ou extracurricular nas escolas locais, de acordo com dados facultados pelos Serviços de Educação e Juventude (DSEJ) à agência Lusa.
No corrente ano letivo, um total de 2.144 alunos, distribuídos por nove escolas oficiais de Macau têm o português integrado no currículo. Outros 1.641 alunos frequentam cursos de língua portuguesa como disciplina regular ou complementar em 16 escolas particulares, cujo ensino é veiculado em língua chinesa ou inglesa, enquanto 520 alunos frequentam duas escolas particulares de língua veicular portuguesa, a Escola Portuguesa de Macau e o Jardim de Infância D. José da Costa Nunes.
O papel da língua portuguesa: o português em debate na Sorbonne
Entre o português como língua de trabalho e como língua de cultura, o objetivo é fazer com que o português deixe de ser visto em França “como uma língua de imigração”.
Quarenta anos depois do grande fluxo migratório que chegou a fazer da capital francesa a segunda maior cidade portuguesa, é ainda preciso “quebrar de vez com a ideia do português como língua minoritária, de imigração”, diz Isabelle Oliveira, diretora da Faculdade de Línguas, Civilizações e Sociedades da Sorbonne e presidente do comitê organizador do Congresso Internacional de Língua e Culturas Lusófonas no Mundo, a decorrer na terça e quarta-feira em Paris, entre o Instituto do Mundo Anglófono da Sorbonne e a sede da UNESCO, co-organizadora do evento. Este encontro, ao contar com a presença de representantes dos países de língua portuguesa e institudos como a CPLP (Comunidade dos Países de Língua Portuguesa) e o IILP (Instituto Internacional da Língua Portuguesa) pretende questionar e refletir sobre o valor da língua e como estimular seu uso no mundo.
Professores da Banga concluem formação sobre metodologias de ensino da língua Kimbundu
Trinta e Cinco professores do ensino primário no município da Banga, província do Kwanza Norte, concluíram hoje um seminário de formação sobre metodologias de ensino da língua Kimbundu e expressão musical, no âmbito das acções do executivo viradas ao incentivo da aprendizagem e uso das línguas nacionais no ensino e comunicação.
Forças políticas e Sociedade civil discutem o Bilinguismo social efectivo e a oficialização da Língua Cabo-Verdiana
O Fórum Parlamentar que arrancou esta manha e decorre durante dois dias no palacio da Assembleia naqcional é para o Ministro da Cultura o passo mais próximo para o consenso quanto a oficialização do crioulo.
Mário Lúcio Sousa advoga no entanto que não existem cronogramas ou pressão governamental sobre o Parlamento para que isso aconteça.
A oficialização da lingua cabo–verdiana é encarada pelos que defendem não apenas como um factor de unidade nacional, mas também de inclusão social e acessibilidade aos serviços públicos, para residentes e diáspora, e na valorização de um património Nacional que antecede a nação Cabo-verdiana.
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41 indígenas Guarani Kaiowá se formam pela UFGD
Se para estudantes do centro urbano já é uma vitoria entrar e concluir uma faculdade, quando chega o seu dia de formatura, o que dizer de um numero significativo de 41 indígenas que passaram pela UFGD (Universidade Federal da Grande Dourados) e nesta sexta-feira fazem sua colação de grau em nível superior de diversas áreas para atuarem como professores.
Estímulo ao ensino da língua portuguesa
O Governo de Macau deve estimular a aprendizagem do português nas escolas e “pensar” em acrescentar uma disciplina de língua portuguesa no ensino secundário complementar, defenderam ontem três deputados à Assembleia Legislativa.
Forlibi – Fórum Permanente das Línguas Brasileiras de Imigração
I Seminário de Gestão em Educação Linguística da Fronteira do MERCOSUL
